Introduzione
Quest’anno insegno italiano in classe terza e ho deciso di avviare con i miei alunni un percorso dedicato alla scoperta dei testi, partendo da quello più vicino al loro mondo: il testo narrativo.
(Trovate l’articolo dedicato qui!)
Per farlo, ho deciso di utilizzare un quaderno solo per i testi, così da raccogliere in modo ordinato e creativo tutte le nostre riflessioni sulle diverse tipologie testuali che affronteremo durante l’anno.
Qui una copertina da scaricare, se vi può interessare 😏✨👇🏻
La favola
Quando si inizia a lavorare sui testi narrativi alla scuola primaria, arriva sempre un momento delicato: spiegare ai bambini che non tutte le storie sono uguali.
La favola, in particolare, ha caratteristiche precise che spesso vengono confuse con la fiaba o con il racconto fantastico.
Per questo, dopo aver lavorato sul testo narrativo in generale, ho deciso di soffermarmi sulla favola, costruendo poi un’attività semplice, visiva e concreta, anche questa volta: una pagina attiva con pop-up sul quaderno dei testi.
Un’attività che, proprio come quella sul testo narrativo, è piaciuta moltissimo ai bambini.
Cos’è una favola (spiegata ai bambini)
Prima di qualsiasi schema o definizione, siamo partiti dalla lettura.
In classe abbiamo letto alcune favole classiche, soffermandoci su ciò che avevano in comune.
Attraverso il confronto guidato, i bambini hanno individuato facilmente alcuni elementi ricorrenti:
- i personaggi, spesso animali parlanti
- situazioni semplici, immediate
- un insegnamento finale
Da qui siamo arrivati insieme alla definizione di favola come testo narrativo breve, con personaggi simbolici e una morale che invita a riflettere.
Il pop up della favola
Per fissare quanto appreso, anche questa volta, abbiamo realizzato una pagina interattiva nel quaderno dei testi.
Il lavoro comprende un pop up colorato con il titolo “La favola” e un piccolo “libricino” che nasconde le domande guida utili per riconoscere e comprendere la struttura del racconto:
- Inizio → Chi? Dove?
- Svolgimento → Cosa succede? Perché succede?
- Conclusione → Come finisce la storia? Qual è l’insegnamento?
Questo semplice strumento si è rivelato molto efficace per visualizzare la struttura della favola e favorire la comprensione!
( I miei bimbi adorano queste pagine attive sul quaderno 🙃)
📎 Scarica il materiale gratuito
Se vuoi proporre questa attività in classe, puoi scaricare i file in PDF da qui 👇🏻
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A questo link, trovi il carosello che ho pubblicato in merito 😉
👋🏼 Maestra Anna 💓
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Attività meravigliosa, complimenti!!!! Anch’io nel mio agire quotidiano utilizzo la metodologia dei quaderni parlanti, attivi e anche i miei bambini sono entusiasti.
Ti ringrazio! 🙃 Ai bambini piacciono un sacco queste attività 🥰
Mi piacerebbe ricevere materiale di matematica classe terza e quarta. Grazie
Ciao Maria Grazia, nella sezione matematica trovi tutti i file che ho condiviso negli anni! Qualcosa di terza c’è, quarta non ancora perchè finora ho insegnato solo in prima, seconda e terza🥰
Bellissimo!
Grazie! 🥰
Grazie, bellissima attività 😊❤️